*CFP* "LA NOCHE EN EL MUNDO IBÉRICO E IBEROAMERICANO", XL CONGRESO DE LA SOCIÉTÉ DES HISPANISTES FRANÇAIS

La noche en el mundo ibérico e iberoamericano

XL Congreso de la Société des Hispanistes Français - SHF

de 8 a 10 de junio de 2022

Universidad de Artois (Arras, Francia)

 

Dedicado a la temática de la noche en el mundo ibérico e iberoamericano el congreso se celebrará en la Universidad de Artois (Arras, Francia), de 8 a 10 de junio de 2022, en el marco del XL Congreso de la Sociedad de Hispanistas Franceses (SHF)

Será la ocasión de sacar a la luz percepciones diferentes y de cuestionar la evolución de las representaciones de la noche y de las realidades unidas a este espacio-tiempo a lo largo de las épocas y según las áreas culturales. Podrán contemplarse varios enfoques:

*CFP* "CINCUENTA AÑOS EN LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES EN IBEROAMÉRICA", NÚMERO 37 (2022-1), REVISTA CONTRATEXTO

Después de cincuenta años de experiencia universitaria en la formación de comunicadores en Iberoamérica, podemos esbozar ideas y reflexiones críticas para entender los cambios por los que hemos pasado, hacer un balance de logros y limitaciones, así como proyectarnos en un tiempo de profunda incertidumbre a causa de la crisis sanitaria que enfrentamos desde el 2020. En el 2022, además, la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima cumplirá cincuenta años y tenemos ante nosotros la posibilidad de mirarnos y extender nuestro balance sobre lo ocurrido entre las instituciones universitarias con las cuales hemos crecido y cooperado a lo largo de estas décadas. Pero, además, podemos examinar el ejercicio de los profesionales formados en las aulas universitarias en Iberoamérica.

La vida académica en nuestras facultades y programas de comunicación aporta ofreciendo profesionales, así como conocimiento y creatividad que le permite intervenir en el destino colectivo de nuestras sociedades, de forma autónoma, con un espíritu vivo y una ética que resguarde las múltiples miradas y el aporte en la formación de ciudadanos para el ejercicio de la vida pública. No se trata solamente de realizar un examen histórico de los estudios universitarios, necesario para contextualizar el tema, sino de profundizar y evaluar las diferentes dimensiones referidas a los docentes y los alumnos, los modelos de enseñanza, la investigación y la transferencia, así como los vínculos con la comunidad científica, el mercado laboral y los aportes a la sociedad.

*CFP* "COMUNICACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN IBEROAMÉRICA", NÚMERO MAYO 2022, REVISTA CUADERNOS.INFO: COMUNICACIÓN Y MEDIOS EN IBEROAMÉRICA

La comunicación pública de la ciencia y de la tecnología constituye un área de vital importancia para el desarrollo social. La divulgación científica es fundamental para una educación social en ciencias que contribuya a que las personas tomen decisiones y juzguen del modo más objetivo e informado posible (Calvo, 1992). Durante décadas, los científicos, los políticos, los periodistas, conservadores de museos y otras personas a nivel comunitario interesadas en la comunicación pública de la ciencia y la tecnología han trabajado para mejorar su comprensión (Lewenstein, 2003). Nuestra región no está ajena a diversos problemas sociales; algunas áreas principales de conflicto son la salud, el medioambiente y el atraso hacia el desarrollo sustentable. La comunicación del conocimiento científico sería una forma de contribuir a superarlos (Kreimer & Zabala, 2006), considerando también la importancia de que las personas accedan a la información científica, la comprendan y le den un uso adecuado. No obstante, en América Latina el acceso a la comunicación científica está segregado y, por lo tanto, los grupos sociales mejor posicionados tendrían mayor posibilidad de apropiarse de la cultura científica (Polino, 2019).  

En Chile, por ejemplo, un 48,37% de las personas se sentiría poco informada sobre ciencia y 41,51%, poco informada sobre tecnología (Centro de Microdatos Universidad de Chile, 2019). Desde marzo de 2020, la pandemia del coronavirus ha desencadenado un desafío sanitario mundial que involucra a todos los sectores de la sociedad; esta epidemia ha puesto a prueba el tratamiento de la información en los medios de comunicación y en primer plano la relevancia de la comunicación pública de la ciencia y la tecnología en su manejo y relación con la población, no solamente en el ámbito iberoamericano, sino a nivel global. 

*CFP* "LATINX REPRESENTATION IN POPULAR CULTURE AND NEW MEDIA", EDITED VOLUME

We invite chapter proposals from scholars based in Europe whose work delves into the issues, configurations, and manifestations of the representation of Latinxs and the Latinx experience in popular culture and new media. The aim of the volume is to collect research on the diverse sociocultural, contextual, and aesthetic aspects intertwining in the production of Latinx self/representation. Issues related to the expression and depiction of Latinx subjectivity have entered the public sphere with renewed force in recent years. On the one hand, grassroots and online campaigns have organized against whitewashing, colorism, stereotypes, anti-immigrant nativism, racist policing, Black/Brownface practices, and cultural commodification. On the other hand, a lively, powerful, stimulating, and diverse popular culture has been flourishing as Latinx popular culture has progressively spanned genres and media, reconfiguring them from a more inclusive perspective. 

Moreover, mainstream production compan+ies have attempted to expand their reach by targeting the Latinx audience, albeit with mixed results. We are looking for essays that consider these broader contexts while focusing on the Latinx presence in popular culture—both as creators involved in the production process and as narrative subjects—in film, (web) TV series, genre fiction, comics and graphic narratives, popular music, and new media. We expect proposals to cover matters related to minority heritage, such as resistance to assimilation, loss and reinvention of cultural roots, and the creation of cultural safe spaces.

*CFP* "REDES DIGITALES COMO ESPEJOS SOCIOTÉCNICOS DE IBEROAMÉRICA", NUMERO 147, CHASQUI: REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACIÓN

Chasqui, Revista Latinoamericana de Comunicación extiende a la comunidad académica un saludo y llamado a participar en el monográfico de su número 147 sobre Redes digitales como espejos sociotécnicos de Iberoamérica que se publicará en agosto de 2021 dentro de la celebración especial por los 40 años de su segunda fase, iniciada en 1981.

Este monográfico convoca a artículos iberoamericanos enfocados en examinar las redes sociales digitales desde una perspectiva panorámica, con los efectos que las relaciones sociotécnicas (Latour, 2012) tienen sobre los individuos, las comunidades y las sociedades. Se espera, por tanto, recibir estudios y ensayos que aborden las redes como un espejo tecnológico, no solo como en el espejo enterrado de Carlos Fuentes, sino ampliado por las potencialidades técnicas y conectadas por redes de cultura y comunicación. Como sugiere Martins (2018), las tecnologías de la información y comunicación posibilitan una circunnavegación tecnológica, que articula el sentido de comunidad cultural a través de las redes transculturales y transnacionales de conocimiento, mediante la constitución de los ejes digitales. Esa transnacionalidad de la investigación iberoamericana resiste al aislamiento de la ciencia impuesto por el idioma inglés frente al español y al portugués.

*CFP* “A BROWNER SHADE OF NOIR: LATINX DETECTIVE AND MYSTERY NARRATIVES IN LITERATURE AND POPULAR CULTURE”, SPECIAL ISSUE, DIÁLOGO JOURNAL

Diálogo: An Interdisciplinary Journal of Latinx and Latin American Studies invites authors to submit manuscripts for a special issue dedicated to Latinx Detective Fiction. We are looking for essays that explore how detective, noir, hardboiled, and mystery narratives add to a range of questions about power in relation to Latinx identities and cultures in the 21st century. At the intersections of race, class, gender, sexuality, national identity, and ability, this special issue will feature analyses of works that challenge, rewrite, and sometimes ignore completely the popular scripts of white, heteromasculine anti/heroism in which these genres are often grounded. For many Latinx authors, detective narratives appear to offer an outsider perspective (what Ralph E. Rodriguez refers to as "alienated eyes") from which to imagine and articulate more inclusive forms of belonging and political agency.

Contributors to this special issue are encouraged (but not required) to consider the following questions:

*CFP* “MEDIA EDUCATION IN IBERO-AMERICA: DEVELOPMENT AND CHALLENGES”, SPECIAL ISSUE, CONTRATEXTO

Guest editors

Julio-César Mateus (University of Lima, Peru)

Pablo Andrada (Pompeu Fabra University, España)

The 32nd edition of Contratexto will address the present and future of media education in Ibero-America, as well as its state of development and the challenges it presents. Media education concerns the role of traditional and new media as a subject matter. It is not limited to the role of ICTs as teaching tools, it is also about learning to use them.

This issue will highlight the importance of media education from a broad perspective, within a framework of growing interest in the topic. We are particularly interested in learning about new experiences and initiatives worked in the formal, non-formal and informal areas, corresponding to any educational level and aimed at different ages of social groups. Furthermore, we welcome the analysis of new practices and trends where educational and media processes converge; the use of traditional or digital media in learning contexts, the application of games or mobile devices with educational ends, the growth of self-learning and participative communities (i.e. fan-fiction writers and readers or gamers), the production of user-generated educational contents, the barriers and opportunities towards developing critical capabilities, as well as theory and epistemological debates pertaining these subjects.

*CFP* "DESAPARECIDO(S). LA REPRESENTACIÓN DE LA AUSENCIA FORZADA EN LAS LITERATURAS Y CULTURAS IBEROAMERICANAS", XXII CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN ALEMANA DE HISPANISTAS

La Universidad de Rostock y la Universidad de Valencia invitan a participar en la Sección "Desaparecido(s). La representación de la ausencia forzada en las literaturas y culturas iberoamericanas" del XXII Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas, que se celebra del 27 al 31 de marzo de 2019 en Berlín (Alemania). 

Se propone un análisis transcultural de las representaciones del desaparecido en el mundo hispanohablante, con especial interés en los siguientes ejes temáticos: 

*CFP* "COMUNICACIÓN DIGITAL EN IBEROAMÉRICA: REDES SOCIALES PROFESIONALES Y PROCESOS, REVISTA INDEX.COMUNICACIÓN

La revista científica en Comunicación Aplicada index.comunicación es publicada por el Departamento de Ciencias de la Comunicación y Sociología de la Facultad de Comunicación en la Universidad Rey Juan Carlos. En un sentido estricto, la revista quiere abarcar todos aquellos modos de comunicación que, a través de la ingente cantidad de canales antiguos o nuevos de información, pretenden un objetivo preestablecido, un logro. Entendemos como Comunicación Aplicada la que se orienta a un fin y es práctica comunicativa de aquellos ejercicios y técnicas capaces de lograr esa finalidad. La revista dará prioridad preferente a los trabajos de investigación en esta materia.

Se abre la convocatoria de recepción de artículos para el Monográfico "Comunicación digital en Iberoamérica: Redes sociales profesionales y procesos", un número coordinado por Daniel Barredo, de la Universidad del Rosario (Colombia), Carlos Arcila Calderón, de la Universidad de Salamanca (España); y Cosette Castro, de la Universidade Católica de Brasília (Brasil).